Centro para el Desarrollo del Alto Potencial

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Árbol que simboliza el crecimiento y potencial

CEDALP se creó en el año 2000 con el objetivo de concientizar sobre una temática poco conocida en ese momento: las ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES. Como psicóloga aspiraba a aumentar el conocimiento y la comprensión de las características y las necesidades emocionales, sociales y educacionales de las infancias con altas capacidades para su adecuada atención.

El propósito sigue siendo promover el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes con altas capacidades, brindando un espacio especializado para su identificación, seguimiento y acompañamiento terapéutico. La misión es favorecer el bienestar emocional, social y cognitivo de cada persona, potenciando sus talentos y fortaleciendo su equilibrio personal. Para ello, buscamos ver a cada persona de forma integral.

En estos años, hemos tenido la oportunidad y el privilegio de poder ayudar a numerosas familias que buscaban comprender a sus hijos e hijas neurodivergentes para así poder relacionarse mejor con ellos y ellas.

A lo largo de la profesión decidimos también trabajar e intervenir en la vida de adultos con altas capacidades, persiguiendo el pleno desarrollo personal, vincular y profesional de los pacientes.

En el camino, nos acompañaron y siguen acompañando profesionales nacionales e internacionales. CEDALP sigue con la aspiración de estar abierto a nuevos conocimientos sobre la temática y al intercambio de experiencias con distintos centros, asociaciones, comunidades educativas y profesionales. Consideramos que este intercambio es fundamental, invaluable y enriquecedor para que los principales beneficiarios sean las personas con altas capacidades dentro de la comunidad.

Gracias por acompañarnos a lo largo de todos estos años.

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Grupo de niños colaborando en un proyecto
Grupo de niños colaborando en un proyecto
Grupo de niños colaborando en un proyecto
Grupo de niños colaborando en un proyecto
Grupo de niños colaborando en un proyecto
Grupo de niños colaborando en un proyecto
Grupo de niños colaborando en un proyecto

Conociendo a las infancias con Altas Capacidades

  • Tienen facilidad para el pensamiento y reflexión abstracta y para la crítica. Su pensamiento es arborescente, son muy habiles para interrelacionar ideas.

  • Aprenden con rapidez y facilidad.

  • Poseen un vocabulario muy rico y avanzado para su edad.

  • Suelen ser muy curiosos y ávidos de conocimiento. Tienen una mente particularmente inquisidora.

  • Tienen una excelente memoria y son muy observadores y perceptivos.

  • Tienen una habilidad para ver las cosas en forma inusual y una tendencia fuerte a la originalidad de los conceptos, juicios y soluciones a los problemas.

  • Manifiestan una elevada intensidad emocional y sensorial.

  • Tienen un fuerte sentido de la ética y de los valores morales, sobre todo el de la justicia.

Nuestros Servicios

Programas diseñados para un acompañamiento integral.

Identificación

Proceso de evaluación neurocognitiva integral para identificar a niños/as, adolescentes y adultos.

  • Evaluación integral especializada en altas capacidades
  • Perfil cognitivo y creativo. Perfil emocional y social. Evaluación de recursos
  • Análisis personalizado de las estrategias e intervenciones escolares optimas para cada estudiante

Orientación a Padres y Equipos de Instituciones educativas

Espacios de orientación para familias e instituciones educativas, buscando respuestas a las necesidades específicas de los niños/as y adolescentes con altas capacidades.

  • Asesoramiento familiar
  • Capacitación docente
  • Estrategias educativas

Formación de profesionales de la salud

A partir de 2026 se ofreceran cursos a psicologos y psicopedagogos para formarse en la Evaluación Neurocognitiva de niños/as y adolescentes, especializada en altas capacidades.

  • Formación profesional especializada
  • Abordaje integral
  • Trabajo con casos reales

Libros Escritos

Publicaciones de nuestra directora, Lic. Mariela Vergara Panzeri.

Portada del primer libro
Portada del segundo libro
Portada del tercer libro
Portada del cuarto libro

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